И, зажегши свечу, не ставят её под сосудом,
Но на подсвечнике, и светит всем в доме.
Так да светит свет ваш перед людьми,
Чтобы они видели добрые дела и прославляли
Отца вашего Небесного…
(Мф. 5, 15-16)
Читать далее…
Мне перья дёргали из крыл…
А я — летала!
Пытались воздух перекрыть…
А я — дышала!
Читать далее…
Из дневника новоначального инока:
— Так хочется всем рассказать, что я ушёл в безмолвие!
Читать далее…
Хрупка планета, как яйцо –
Желток земли в белке небесном.
Оберегаема Отцом
От разной нечисти и бездны.
Смотрю в бездонные глаза…
В них столько вечности и света.
Пусть будут святы небеса,
Пусть будет мирною планета!
…Подлинно, много зла причиняет болтливость языка, и, напротив, воздержание его — много добра. Как нет никакой пользы от дома, города, стен, дверей, ворот, если нет при них стражей и людей знающих, когда надобно запирать их и когда отворять; так не будет пользы и от языка и уст, если разум не будет приставлен открывать и закрывать их с точностью и великою осмотрительностью, и знать, что нужно произносить и что держать внутри.
Читать далее…
Ходит как часы со своими коровами! Ровно в 8 утра на луг и полдевятого вечера обратно. Пастух. Серёга. Без тени возраста вообще. То есть от 40 до 100 точно дать можно. Из зубов выжили 3 штуки. Из клеток печени почти уже ничего. Пьёт лихо! Говорю ему, так ведь помрешь на жаре то такой, никто и не найдет, а он улыбается во весь свой беззубый рот и говорит, коровы найдут. Они его любят.
Читать далее…
Легко видеть, что в ученых в данном случае говорит вера в эволюцию как всеобщий закон, определяющий все явления и процессы мировой жизни, в том числе процессы идей философских и религиозных. Появление какой бы то ни было идеи «из ничего», без предшествовавших фазисов развития, непредставимо уму, проникнутому верой во всеобщность закона эволюции.
Л.А. Тихомиров [1].
Читать далее…
Художники рисуют Ленинa,
Кaк рaньше рисовaли Стaлинa,
А Стaлинa теперь не велено:
Нa Стaлинa все беды свaлены.
Читать далее…
«Господи Иисусе Христе, Сыне Божий! Благослови меня на веру, желание и возможность подавить в себе всё бесовское и низвергнуть к ногам Твоим врагов Твоих. Вместе попросим от Отца нашего Создателя освободить нашу свободную волю от адского мучения и страдания. Отче наш, иже еси на небесех!
Читать далее…
«Важнейшее условие духовного роста педагога — это, прежде всего, время — свободное время учителя. Пора понять, что чем меньше у учителя свободного времени, чем больше он загружен всевозможными планами, отчетами, заседаниями, тем больше опустошается его духовный мир, тем скорее наступит та фаза его жизни, когда учителю уже нечего будет отдавать воспитанникам… Время — ещё и ещё раз повторяю – это большое духовное богатство учителя… Педагогическое творчество – сложный труд, требующий огромной затраты сил, и, если силы не будут восстанавливаться, учитель выдохнется и не сможет работать»
